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第65章(2 / 2)

时候他也年少,忙着做题,忙着考试,同样焦虑且不服输。

霍珩因为达不到父母期望所痛苦,因为自身不够优秀而痛苦,甚至没有意识到更多的痛苦来源于自身。

霍家高度认同社会达尔文主义。

即强者胜,弱者汰。

在社达的逻辑里,痛苦是弱者的罪证。

你痛苦,说明你不够强。你不优秀,所以你活该。它让受害者发自内心地认同加害者的标准。

霍珩挨了打,他不会恨他父亲,他恨自己。他恨自己不够优秀,恨自己让父亲失望,恨自己为什么不能再努力一点、再强一点、再完美一点。

这就不是教育了,这是驯化。

高一的孩子也才十五六岁,高二高三的十七八岁,当顾景明以过来人的视角看待问题的时候。

他觉得实在无需苛责这些年纪尚小的孩子们。

一个人活着的价值,凭什么由排名来决定?一个人值不值得被爱,凭什么由分数来称重?强者值得尊重,弱者难道就活该被弃若敝屣吗?

人类学家玛格丽特·米德说人类文明最初的标志,是一根愈合的股骨。

一根发现于一万五千年前愈合的股骨骨折。

股骨是人体最长的骨头,上承髋臼,下接膝盖。

在现代医学尚未诞生前,股骨断裂意味着漫长的卧床,至少六周无法采集,无法狩猎,丧失自卫和逃跑的能力。在弱肉强食的旷野,这无异于坐以待毙,最终的结局唯有死亡。

然而,这根愈合的股骨表明,有人不离不弃,守在伤者身旁,为其包扎伤口,提供食物与庇护,并且悉心照料,直至恢复如初。

族群中有人帮助了这个受伤的人,而没有为了自己的生存而抛弃他。

很久以前人们就学会了守望相助,一代又一代,在弱肉强食的自然界中演化出文明。

这就是为何,顾景明不认同并且不推崇社达的原因。

叮叮叮——

下课铃响起。

老师迈出教室,宋弃立即把顾景明从椅子上捞过来。

顾景明挣了两下,宋弃手臂箍紧他的腰,下巴抵进他肩窝,像一条护食的大型犬。

“哥——有点明显了……”

“抱会儿。”

顾景明放弃挣扎,任由他圈着,目光却不由自主往霍珩那边飘。他眼尖,一眼就瞥见霍珩校服袖口处,手腕内侧露出一小片青紫。

八成是被罚了。

原本三个人的座位是宋弃,顾景明,霍珩。

宋弃这么一抱。

位次就变成了顾景明,宋弃,霍珩。

顾景明心里五味杂陈,拍拍宋弃环在他腰上的手臂:“松开,我跟霍珩说句话。”

宋弃没松,偏过头顺着顾景明的视线看了一眼霍珩的方向,又转回来,嘴唇若有似无蹭过顾景明耳廓:“说什么,我帮你传。”

“用不着你传,他听得见。”

“他听不见。”宋弃收紧手臂,整个身躯往两人中间一横,把顾景明严严实实挡在自己肩膀后面。顾景明被他箍着,只能从他肩头探出半个脑袋。

“霍珩啊,不要伤心了,就差一分而已。”

宋弃面不改色地传话:“小明说你笨。”

顾景明用手肘顶了下宋弃。

“要不你和父母谈谈吧,再怎么样……也不能动手。”

宋弃继续传话:“小明让你去断绝父母关系。”

顾景明:“哥!你别闹!”

霍珩开口:“是我不够优秀,你不用故意给我让分。”

宋弃头都没回,一双眼睛只盯着顾景明,慢悠悠转述:“霍珩说他是个白眼狼,根本不领情,你们绝交吧。”

霍珩:“……”

顾景明:“霍珩,我宿舍里还有活血化瘀的药膏,给你涂点吧。”

“小明建议你离家出走,或者直接报警,故意伤害罪三年起步。”

霍珩忍无可忍:“宋弃,你是不是觉得我聋?”

“没。”宋弃语气平淡,“你脑瘫。”

顾景明:“……”

霍珩:“……”

666:你们三个是不是脑子有毛病?

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